Évaluation des capacités expérimentales en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
- Country : Maroc
- Subject : English and linguistics
Abstract
Une capacité majeure des Sciences de la Vie et de la Terre, comme pour toute science expérimentale, tant au collège, au lycée que lors des études supérieures, est celle d’expérimenter et de manipuler. S’y ajoute la capacité à « communiquer », le plus souvent, graphiquement. Ceci fait partie intégrante de la capacité à pratiquer une démarche scientifique et aux compétences initialement définies dans le socle commun dès le collège: Maîtriser les principaux éléments mathématiques et la culture scientifique et technologique. Maîtriser les TIC (= techniques d’information et de communication). On peut ainsi définir une compétence « pratique » qui est la somme de la capacité à réaliser et à communiquer, l’attitude de respect du matériel et de rigueur dans le protocole imposé et la mobilisation des connaissances pouvant être sollicitées pour envisager des solutions, des explications à des faits expérimentaux. Les capacités expérimentales sont peu à peu développées et s’acquièrent, lors des Travaux Pratiques tout au long de votre cursus en SVT et en Sciences physiques. Au cours de second cycle, elles sont peu à peu évaluées par vous-même et par les enseignants et s’affinent. En Terminale, une épreuve, dite ECE= évaluation des capacités expérimentales, évalue vos compétences et compte pour 4 points sur la note finale sur 20 au baccalauréat. Elle est maintenue dans la nouvelle réforme.
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